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我县多措并举 促进义务教育基本均衡发展
2017-10-13   来源:    点击:
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近年来,我县高度重视教育工作,坚持教育优先发展的战略,不断加大教育投入,改善办学条件;关注弱势群体,促进教育公平;不断加强队伍建设,提高师资素质;规范办学行为,实施素质教育,义务教育基本均衡工作取得明显成效。

走进县第一小学,只见教学楼以及各种功能场室一应俱全,教室里,老师们正用新配备的触摸一体机进行授课,中间操时间一到,崭新的塑胶运动场上,学生们排着整齐的队伍,跟着音乐和节拍做着规范统一的动作,饱满的精神状态显示着我县青少年积极向上的精神风貌。据介绍,近年来该校积极推进均衡教育,通过各种培训提高教师水平,目前该校98名正式教师中,多媒体运用能力为100%,本科及在读本科共78人。该校还大力发展艺术教育,开展丰富多彩的第二课堂活动,先后成立了合唱、舞蹈、书法、绘画、球类、校园之星等兴趣小组,力促全员参与。同时,以“走出去,请进来”的方法长期学习发达地区先进的教育教学理念,并将优秀的教学经验辐射到乡镇。

【平远县第一小学校长韩垂栋:我们学校主要从强师兴教、辐射引领、硬件设施、全员全面协调发展等四个方面助推教育均衡工作。通过师德工程、学历培训、科研培训等提高教师水平,我们长期坚持送教下乡、支教活动,将优秀的教学经验辐射到乡镇。学校还增设了电子交互一体机、多功能场室等硬件设施。学生方面我们坚持五育并举,人人参与,促进学生全员全面健康成长。】

这是我县促进义务教育均衡发展的一个缩影。据了解,近年来,我县以实施教育民生工程为抓手,按照“均衡发展、提高质量、促进公平”的要求,进一步健全了城乡一体化的义务教育均衡发展长效机制,保障义务教育投入,加快薄弱学校改造和义务教育学校标准化建设,均衡教育资源配置,并规范学校办学行为,加强师资队伍建设,创新人才选拔机制,稳步提高教师待遇,健全了教师合理有序流动机制。通过多措并举,着力解决“县城挤”“乡镇弱”“师资不匀”等问题,推动我县义务教育实现优质均衡发展。

【平远县教育局长肖洪海:近年来,在推进教育均衡发展方面,县教育局着重做到“三抓”,一是抓建设,增设优质学位,解决学位“县城挤”的问题,增加了4500个各类优质学位。二是抓创建,提升办学条件,解决“乡镇弱”的问题,做到城乡同步、各校同标,极大改善了基层学校办学条件。三是抓管理,建立平等共享机制,县城四间小学教师进行电脑派位交流,实现同城同待。同时,今年将实施县管校聘,提高学校自主选择老师的力量,推动教师的交流轮岗,提高教师队伍活力,实现师资同生源的均衡发展。】

(平远台记者:梅兰陈郴 黄颂东

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